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重师德,立形象,加强师德师风建设

发布日期:2017-05-10发布人:王艳发布部门:办公室浏览量:2,517

58下午,沙河小学全体教师在学校西五楼电教室举行了关于加强“师德师风建设与岗位工作纪律”的主题交流会。

会议由王艳主任主持,围绕“教育部教师十条禁令”和“沙河小学师德师风建设与岗位工作纪律研讨十二问”中的问题展开了热烈讨论,各年级代表还就其中的问题进行了演讲发言。首先,一年级代表常翠贤老师针对“为什么严禁擅自办班或在工作日参与有偿补课和外出代课”这一问题提出了看法,她指出在外补课收费违背了《中小学教师职业道德规范》,教师要坚守高尚情操,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便牟取私利,身正为范,学高为师。

随后,陈国平主任就 “为什么严禁抄袭、剽窃等手段在考试或职称评审等工作中弄虚作假”的问题表示,抄袭、剽窃的弄虚作假行为侵占了他人的劳动成果,在工作中的这种做法也违背了师德师风的要求,这种 “拿来主义”既影响学校及学生的发展,也影响团队与教师专业化的发展,破坏人与人之间的关系。谢萍副校长也代表二年级对“为什么严禁体罚和变相体罚,不得对学生有不公正、不公平的或侮辱其人格尊严的言行”这一问题进行了研讨。她认为,体罚或变相体罚是传统教育思想‘严师出高徒’的惯性体现,是老师不能够正视教学的差异性,急于求成,教师只有正确认识学生的差异性,因材施教,循循善诱,采取更有效的方式帮助学生,以肯定与鼓励代替体罚,教学活动才更为有效。三至六年级老师代表也相继展开演讲,会场气氛高涨。

接下来,针对教学管理中出现的一些问题,老师们进行了反思,进一步加强全体教师对师德师风的认识。陈春红主任也向全体教师传达了区教育纪工委的会议精神,对南山区教育系统近期的督查工作作了说明。最后校长李进新以“谈点个性”为主题,从“个性是什么?” 、“为什么需要尊重个性?”“如何培养良好的个性?”这三方面进行总结讲话。他指出,个性是每个人都具有的,人基因的唯一性,生命的多样性等决定了我们要尊重良好的个性,作为一名教师,我们应敬畏法规红线,守住道德底线,激活成长射线,做好个性化与社会化统一。

    此次师德师风与纪律研讨会也再一次为老师们敲响了不得跨越的师德红线的警钟,让大家再一次理解了师德的含义。师德是教师之魂,终生重德是每一位老师神圣的职责。

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(撰稿:王晓红  摄影:肖莎  编辑:邢诒怡 审核:宗璐)